7月25日，“熊貓同行 童夢(mèng)遠(yuǎn)航——《孩子，你終將長(zhǎng)大：熊貓康吉的遠(yuǎn)行》讀者分享暨捐贈(zèng)活動(dòng)”在重慶國(guó)際博覽中心舉辦。
《孩子，你終將長(zhǎng)大：熊貓康吉的遠(yuǎn)行》 四川教育出版社出版
《孩子，你終將長(zhǎng)大：熊貓康吉的遠(yuǎn)行》是一部蘊(yùn)含了生命教育、生態(tài)意識(shí)與成長(zhǎng)哲思的兒童文學(xué)作品。全書以大熊貓國(guó)家公園生態(tài)保護(hù)與生物多樣性為背景，以野生大熊貓康吉的遠(yuǎn)行歷險(xiǎn)為線索，講述它經(jīng)歷種種磨難與挑戰(zhàn)，最終找到適宜棲居地的勵(lì)志成長(zhǎng)小說，以動(dòng)物之眼表現(xiàn)了人類生態(tài)保護(hù)觀念的深刻轉(zhuǎn)變。
中國(guó)書刊發(fā)行業(yè)協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)艾立民認(rèn)為，本書的出版與當(dāng)前書業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)高度契合。在內(nèi)容創(chuàng)作層面，本書將知識(shí)性、趣味性與教育性有機(jī)結(jié)合的創(chuàng)作方式，為少兒讀物的內(nèi)容創(chuàng)新提供了很好的范例；在渠道建設(shè)方面，通過家長(zhǎng)之間的分享、社交媒體的推薦等方式，形成良好的口碑傳播，實(shí)現(xiàn)線上線下渠道的有效聯(lián)動(dòng)，擴(kuò)大了影響力；在閱讀推廣層面，本書為全民閱讀在少兒群體中的深入開展提供了有力支撐。
在韜奮基金會(huì)副理事長(zhǎng)黃書元看來，本書以兒童能理解的方式，回應(yīng)了時(shí)代對(duì)教育的期待——它教給孩子勇氣，卻不止于勇敢；它傳遞知識(shí)，卻不止于認(rèn)知；它講述友誼，卻不止于社交。希望本書被更多孩子讀到，照亮每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)之路。
新華文軒出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰军h委副書記、總經(jīng)理李強(qiáng)表示，大熊貓作為四川最具全球辨識(shí)度的文化符號(hào)，是串聯(lián)“錦繡”與“安逸”的天然紐帶。本書被翻譯成多種語言走向世界，是向全球講述四川好故事、中國(guó)好故事，助推深化文明交流互鑒、推動(dòng)中華文化更好走向世界的有力媒介。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，四川新華出版發(fā)行集團(tuán)黨委書記、董事長(zhǎng)，新華文軒出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰军h委書記、董事長(zhǎng)周青向重慶市涪陵區(qū)浙涪友誼學(xué)校贈(zèng)書。韜奮基金會(huì)全民閱讀委員會(huì)從讀后感征文活動(dòng)中評(píng)選出10位優(yōu)秀獎(jiǎng)同學(xué)代表，制作了屬于他們的“成長(zhǎng)勛章”。中共重慶市涪陵區(qū)委宣傳部副部長(zhǎng)、新聞出版局局長(zhǎng)薛秋紅與北京國(guó)基宏文文化發(fā)展有限公司總經(jīng)理蘇淑珍為學(xué)生們頒獎(jiǎng)，獎(jiǎng)狀承載著對(duì)閱讀熱愛的肯定，以及對(duì)成長(zhǎng)勇氣的嘉獎(jiǎng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
為什么一只熊貓的遠(yuǎn)行能打動(dòng)眾多讀者？
動(dòng)物小說作家沈石溪認(rèn)為，這本書將生物本能升華為文明積淀的筆法，賦予作品史詩(shī)般的恢宏氣質(zhì)，既展現(xiàn)了自然法則的殘酷，也體現(xiàn)了跨物種的善意。同時(shí)，作品借康吉的經(jīng)歷解剖人類文明，反思現(xiàn)代社會(huì)過度庇護(hù)的問題，呈現(xiàn)人類生態(tài)倫理的重構(gòu)，并最終傳達(dá)出成長(zhǎng)與生命的深刻啟示——每個(gè)生靈都是自己的王者，每段遠(yuǎn)行都是向自然遞交的成長(zhǎng)答卷；生命既是獨(dú)行的孤勇，亦是萬物互聯(lián)的共性。
北京大學(xué)教授、中國(guó)作協(xié)兒童文學(xué)委員會(huì)主任曹文軒表示，作者不僅向我們展現(xiàn)了關(guān)于熊貓的諸多的不為人知的生活習(xí)性、生活規(guī)律、生活環(huán)境等，也向我們展現(xiàn)了熊貓這一在地球上生存了至少800多萬年的物種的生存智慧，值得人類思考借鑒。作為生態(tài)文學(xué)，這本書從動(dòng)物的視角極大地喚起了人類的生態(tài)保護(hù)意識(shí)，在追求繁榮的路上，我們不應(yīng)忘記，人類并非自然的主宰，人類只是自然的一分子。
“‘成年，就是一場(chǎng)尋找最適合自己棲息地的遠(yuǎn)行。’這句話戳中了我的心窩。”。北京166中學(xué)學(xué)生邱夢(mèng)堃將自己的成長(zhǎng)體驗(yàn)與康吉的遠(yuǎn)行相連，道出了當(dāng)代少年對(duì)成長(zhǎng)的理解。他動(dòng)情地說，成年人的征途，不在于抵達(dá)某個(gè)被定義的“頂峰”，而在于步履不停，用責(zé)任澆灌熱愛，在每一步足跡中，定義并建設(shè)那片獨(dú)屬于自己的、充滿生命力的棲息地。
來自浙涪友誼學(xué)校的鄒莊夢(mèng)蝶說，她在康吉的故事中仿佛看到了自己的影子，第一次做飯，第一次上學(xué)，第一次上臺(tái)發(fā)言。就像康吉說的：“山再高，向上攀總能登頂；路再長(zhǎng)，走下去定能到達(dá)。”“希望同學(xué)們都能像康吉一樣帶著勇氣和善良出發(fā)，找到屬于自己的竹林。”鄒莊夢(mèng)蝶純真的童聲中滿含堅(jiān)定。
作者蔣林
“康吉的行囊里，裝著忐忑，更裝著對(duì)世界的向往。”作者蔣林在創(chuàng)作談中揭曉了創(chuàng)作故事的靈感和巧思。他希望通過熊貓的視角，讓孩子們明白成長(zhǎng)不是離開，而是帶著勇氣去看更廣闊的世界；希望給讀者帶去一定啟發(fā)，幫助父母如何更好地愛孩子，幫助孩子如何更好地理解父母的愛。
在互動(dòng)環(huán)節(jié)，小讀者們的奇思妙想讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛愈發(fā)熱烈。蔣林與嘉賓們耐心地回應(yīng)著每一個(gè)問題，將康吉的故事延伸到現(xiàn)實(shí)生活，讓“勇敢”“獨(dú)立”“關(guān)愛”等成長(zhǎng)關(guān)鍵詞，在問答中深植孩子們心間。
此次活動(dòng)由韜奮基金會(huì)全民閱讀工作委員會(huì)、新華文軒出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鬓k，中國(guó)書刊發(fā)行業(yè)協(xié)會(huì)民營(yíng)書業(yè)工作委員會(huì)承辦，四川教育出版社、北京國(guó)基宏文文化發(fā)展有限公司協(xié)辦。
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